安龙县向来兴文重教。该县深化学习党的二十大精力，全面遵循党的教育方针，执行立德树人底子任务，尽力办妥人民满意的教育，培育德智体美劳全面展开的社会主义建造者和接班人。
“红烧肉、肉沫豆角、蒜泥食蔬、小鸡炖蘑菇、素菜汤、餐后生果……”让人垂涎欲滴。
每天放学铃声响起，万峰湖中学的学生们都会在值勤教师的“播送令”中有序进入食堂，自觉排队打饭、接菜。用餐完毕，同学们都会自觉地把餐盘拿到洗碗池洗洁净。
家住万峰湖镇永和居兴天公路组的罗朝源，是万峰湖中学九年级（2）班的学生，寄宿在学校的他每天都能吃到可口、养分的饭菜。
“我爸爸妈妈终年在外打工，读初中我就住校了。在学校吃住都很好，食堂阿姨做的饭菜很香，餐后还有生果。”在食堂,罗朝源一边吃饭一边向记者介绍他在学校的日子和学习状况，脸上时不时显露羞涩的笑脸。
感触美好的不只是学生。看着现在的孩子赶上了国家的好方针，安龙县龙山小学80后教师王诗朝回忆起当年读书时的场景慨叹道：“曾经咱们读书时都是‘两点一线四趟’，早晨走路去学校、正午放学走路回家、吃饭后再返校、下午放学后走路回家，哪像现在的孩子，他们在生长的路上更美好了。”
在处理学生“食、宿”后顾之虑的一起，安龙县以执行立德树人为底子方针，严厉执行“双减”方针，充沛的发挥“中华布依功夫”非物质文明遗产传承维护，推动布依功夫、布依八音坐唱等本乡文明进学校，建成了一批村庄学校少年宫、新市民“四点半”讲堂、“银发讲堂”等课后延时服务渠道，组建了刺绣、功夫、蜡染等社团活动，丰厚学生课余日子。
安龙县第六小学，使用每天课后延时服务时刻，经过开设书法、绘画、舞蹈、乐器、音乐等课程和展开“地理社团”等多姿多彩的课外活动，让孩子们都找到了自己的舞台，然后带动学业上的前进。现在，书法、绘画、功夫、足球等特征学校文明已然成为安龙县课后延时服务教育的新品牌。
初冬时节，走进坐落南盘江畔的安龙县万峰湖中学，只见学校内绿树成荫，从布依八音堂“飘”出的“学生版布依八音”《迎客调》古拙动听，读书长廊、教室里书声朗朗，处处洋溢着蒸蒸日上的面貌。
2013年，万峰湖中学建起了村庄学校少年宫，并开设音乐、绘画和舞蹈课。随后建成一间150平方米的室内八音坐唱练习室，延聘当地民间艺人叶显成，每周开设两节连堂的布依八音坐唱、舞龙、舞狮等民族民间文明课，让学生把握并进步演奏技术，在享用演奏趣味的一起又传承了民族民间文明。现在，“汇万峰山水，育盘江人才”“传承民族文明，打造特征学校”的办学理念逐步“浸透”进学校的每位教师心中。
“‘布依八音坐唱’被称为布依族文明活化石。把民族民间文明引入学校，既丰厚了学校的第二讲堂，又让民族民间文明得到了较好的传承。”万峰湖镇初级中学副校长吴仕平介绍，现在的学生在民族民间文明的熏陶下，学习爱好越来越浓了。
更让人欢喜的是，2020年3月万峰湖中学取得了贵州省民族地区根底教育质量提高举动计划项目90余万元专项资金的支撑，相继展开特征学校建造、根底学科质量提高、师资力气训练等项目，教育质量从本来的全县挂末一跃成为全县同级同类学校的中上水平，加速义务教育优质均衡展开和城乡一体化，在这所学校得到了较好的诠释。
在安龙县中等职业学校2021级数控技术班的数控铣床对刀操作课上，教师韦顺水正在耐性为学生教授操作理论课。
本年21岁的韦顺水是安龙中等职业学校2016级模具班学生，2019年经过东西部扶贫协作，被保送到浙江宁波技师学院模具设计与制作专业进修学习，于本年6月经过高技术人才引入到安龙职校任教。
作为高技术人才引入方针，韦顺水在2021年参与第46届国际技术大赛贵州省选拔赛中荣获“塑料模具工程”项目第一名；荣获全国第一届职业技术大赛塑料模具工程建造项目优胜奖（第9名），成功当选国家队。
翻开保存在手机相册的荣誉，韦顺水没有显显露自豪和骄傲，反而多了几分谦善。在他看来，取得今日的成果离不开自己的勤奋尽力，更离不开国家的好方针和党委政府对教育的注重。
“技术是能改动人生的，挑选职业教育，学好一门技术也能成为对社会有用的人。”韦顺水说。
十年间，安龙职业教育敞开了全面建造阶段，相继修建了中等职校综合楼、教育楼、体育馆、运动场等，全新的实训设备逐批入校，在校学生3000余人。近三年来，安龙职校学生就业率均匀到达94.5%，承受职业教育正成为更多学生的新挑选，产教交融、校企协作的现代职业教育系统逐步构成。
党的十八大以来，安龙县环绕破解“入园难”的问题，逐步扩展学前教育资源供应，新建和改建了21所公办幼儿园、15所村级隶属幼儿园，配齐配强教育教育设备设备，新增幼儿学位6900个，全县幼儿园数从十年前的14所添加到现在的54所，保证学前教育孩子“有园上”“入园挤”已得到根本处理，学前教育优质遍及普惠。一起，新建和改扩建学校40所，新增学位22540个，新增床位13500个，“大班额”问题得以处理，义务教育根本得到均衡展开，完成了从“有学上”到“上好学”的改变。
现在在安龙县，不管是城区仍是村庄学校，体育运动场所、塑胶足球场、劳动教育实践基地、音乐教室、美术教室，班班通等学校教育信息化建造包罗万象，区域、城乡、校际距离越来越小，学校环境越来越美，义务教育优质均衡展开和城乡一体化展开格式逐步构成。
十多年前，安龙县的许多村庄教师或是住在用粗陋教室改造而成的宿舍里，或是带着学生的作业“走教”。宿舍用水用电不方便，就只能到很远的当地挑水，工作条件非常艰苦。在中心、省、州的全力支撑下，安龙县积极争取上级资金建造教师周转房、公租房及其配套设备项目，新建成教师周转房802套、教师公租房3034套和相关根底配套设备，总面积13.4万平方米，大大改进了教师的日子和工作环境。“现在吃、住都在学校，这样就有更多的时刻和精力放在教研教育上。”住上水电设备完全、厨房卫生间配套的教师“周转房”，教龄19年、在外租住民房近10年的安龙县万峰湖中学教师韦山现在心里很结壮。
安龙县坚持优先展开教育事业，以办妥人民满意的教育为方针，依照“学前保普惠、义教抓均衡、高中强打破、职教促提高”四类教育统筹推动工作思路，尽力完成教育展开指数、中考、高考成果“三提高”。2022年，安龙县高考本科上线%，高中学校从本来仅有的1所一般高中，展开到今日具有了1所省级示范性高中和2所一般高中，新增学位7000余个，学校总面积600余亩，根本处理了全县一般高中学生的入学需求。
“回忆十年风雨兼程，展望未来踔厉奋发。下一步，安龙县将深化遵循执行党的二十大精力和省委十三届二次全会、州委八届四次会精力，全面遵循好党的教育方针，执行立德树人底子任务，加速建造高质量教育系统，探究教育展开新途径，深化施行全体提高教育水平‘九大攻坚举动’，尽力办妥人民满意的教育。”安龙县教育局党组书记、局长陈家松说。
